Tout au long du mois de juillet 2026, l'IHRDA, en partenariat avec Fondation Clooney pour la justice En Gambie, des étudiants et de futurs juristes ont été mobilisés grâce à une série d'initiatives de sensibilisation et d'apprentissage pratique visant à lutter contre les violences sexistes facilitées par les technologies (VSFT). En associant éducation du public et formation juridique pratique, ces initiatives ont permis aux jeunes d'acquérir les connaissances, les compétences et la confiance nécessaires pour promouvoir des espaces numériques plus sûrs et inclusifs, tout en renforçant la protection des droits des femmes et des filles.

Le 3 juillet 2026, boursier de Waging Justice for Women (WJW), Abigail Nthuba, en collaboration avec le stagiaire juridique de l'IHRDA Darlene Uzoigwe, a organisé une session de sensibilisation sur la violence sexiste facilitée par la technologie (TFGBV) pour les étudiants de la Gambia Methodist Academy.

Cette séance interactive a incité les étudiants à examiner l'impact croissant des violences facilitées par les technologies sur les droits, la sécurité et les libertés des femmes et des filles. Grâce à des discussions enrichissantes, les participants ont réfléchi à l'importance des espaces numériques pour l'éducation, la communication, l'autonomisation économique et la participation citoyenne, tout en reconnaissant les défis posés par le harcèlement en ligne, les abus et autres formes de violence numérique.

Les discussions ont mis en lumière le fait que les violences sexistes facilitées par la technologie dépassent le simple cadre de la sécurité en ligne : il s’agit d’une violation des droits humains qui porte atteinte à l’égalité, à la dignité, à la participation et à l’accès aux opportunités dans un monde de plus en plus numérique. Les étudiants ont également examiné l’importance de cadres juridiques solides, d’une application effective des lois, de la sensibilisation du public et de l’action collective pour créer des espaces en ligne plus sûrs et plus inclusifs pour les femmes et les filles.

Grâce à des initiatives comme celles-ci, l’IHRDA continue de sensibiliser les jeunes, en leur fournissant les connaissances nécessaires pour identifier, contester et répondre aux nouveaux enjeux liés aux droits de l’homme, tout en promouvant un environnement numérique plus sûr et plus inclusif pour tous.

Le 16 juillet 2026, l'IHRDA s'est associée à Faculté de droit de l'Université de Gambie organiser un exercice de simulation de procès réunissant de jeunes étudiantes en droit afin d'examiner la question émergente de la violence sexiste facilitée par la technologie (TFGBV).

« Pour beaucoup de femmes et de filles, c’est déjà une réalité. Aucun gouvernement ne leur demande de quitter les espaces numériques, mais la peur, elle, les y contraint souvent. Les femmes s’autocensurent, évitent de s’exprimer sur des sujets controversés, se retirent des discussions en ligne ou quittent complètement les plateformes car elles ne s’y sentent pas en sécurité. C’est précisément pourquoi les conversations sur les violences faites aux femmes, aux filles et aux garçons sont si importantes. » Abigail Nthumba – Boursière de l’IHRDA, programme « Lutter pour la justice pour les femmes ».

Les participants ont plaidé une affaire fictive de droits de l'homme. Tout au long de l'exercice, ils ont présenté des arguments juridiques convaincants, répondu à des questions rigoureuses du jury et fait preuve d'une confiance, d'une capacité d'analyse et de compétences en matière de plaidoyer remarquables.

La procédure a été évaluée par un panel d'experts composé de Ida Persson, Conseiller spécial en matière de justice transitionnelle au ministère de la Justice de Gambie ; Louisa Ntaji, conseiller juridique de l'IHRDA; et Ngenarr-Yassin Jeng, expert juridique. Leurs questions pertinentes ont incité les participants à réfléchir de manière critique, à défendre leurs positions juridiques et à appliquer les principes des droits de l'homme sous pression.

Cet exercice a réaffirmé l'importance d'une formation juridique pratique pour préparer la prochaine génération de défenseurs des droits humains à relever les défis en constante évolution à l'ère numérique.